آنیتا صدیقی، روانشناس بالینی و متخصص حوزهٔ تروما
بیش از ده سال است که با کودکان، نوجوانان، بزرگسالان و خانوادهها در زمینهٔ تروما، اضطراب، مشکلات هیجانی و رفتاری، مهاجرت، فقدان و فشارهای دشوار زندگی کار میکنم. در این مسیر تلاش میکنم فضایی امن، محترمانه و بدون قضاوت فراهم کنم و نیازهای هر فرد را با توجه به تجربههای زندگی، روابط و زمینهٔ فرهنگی او در نظر بگیرم.
بیش از ده سال تجربه بالینی، آموزشی و اجتماعی در همراهی کودکان، نوجوانان، بزرگسالان و خانوادهها، با تمرکز بر تروما و بهبود سلامت روان
پشتوانه علمی و توسعه حرفهای مستمر
تحصیلات دانشگاهی من در حوزه روانشناسی بالینی و روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، در کنار آموزشهای تخصصی در زمینه تروما، سلامت روان و رویکردهای مبتنی بر شواهد، زیربنای فعالیت حرفهای من را شکل داده است. باور دارم یادگیری فرایندی مداوم است؛ به همین دلیل همواره تلاش میکنم دانش و مهارتهای حرفهای خود را بر پایه جدیدترین یافتههای علمی و تجربههای بالینی بهروز نگه دارم.
- دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی
(پس از دو سال تحصیل، بهدلیل تحولات سیاسی و اجتماعی ایران، ادامه این دوره در حال حاضر متوقف است) - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، دانشگاه شهید بهشتی
- کارشناسی روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد تهران مرکزی
The Center for Mind-Body Medicine (CMBM), USA
- Certified Mind-Body Medicine Supervisor
- Certified Mind-Body Medicine Practitioner
- Advanced Professional Training in Mind-Body Medicine
World Association for Positive and Transcultural Psychotherapy (WAPP), Germany
- 200-Hour Certified Training in Positive and Transcultural Psychotherapy (Basic Consultant)
The Ferentz Institute, USA
- Advanced Trauma Treatment
Trauma Resource Institute (TRI), USA
- Trauma Resiliency Model (TRM), Levels I & II
Advanced Trauma Solution Professionals, USA
- TARGET (Trauma Affect Regulation: Guide for Education and Therapy)
The Decider Skills, United Kingdom
- CBT & DBT Skills (The Decider Skills)
EMDR Professional Training
- Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR)
ECHO, USA
- Trauma-Informed Nonviolent Parenting
- همبنیانگذار و مدیر اجرایی مدرسهٔ بُن
- روانشناس بالینی در فعالیت حرفهای مستقل (آلمان)
- سوپروایزر در The Center for Mind-Body Medicine
- مشاور EARTH: Empowering All Relatives to Heal
- رئیس دانشکدهٔ روانشناسی دانشگاه آنلاین روشن افغانستان
چهار اصل اساسی در کارِ من
ساختار جلسات با توجه به نیاز، ظرفیت و زمینهٔ زندگی هر فرد شکل میگیرد.
امنیت و انتخاب
سرعت و مسیر گفتوگو با ظرفیت و انتخاب هر فرد هماهنگ میشود. هیچ تجربهای نباید با فشار یا شتاب بررسی شود.
ذهن و بدن
تجربههای دشوار فقط در افکار باقی نمیمانند. به نشانههای بدن، هیجانها و شیوهٔ تنظیم سیستم عصبی نیز توجه میشود.
همکاری، نه نسخهٔ آماده
هیچ راهکار واحدی برای همه افراد وجود ندارد. جلسات، فرایندی مشارکتی هستند که بر پایه دانش علمی، تجربه حرفهای و شناخت ویژگیها، ارزشها و شرایط زندگی هر فرد شکل میگیرند.
فرهنگ و زمینهٔ زندگی
مهاجرت، زبان، خانواده، روابط اجتماعی و تجربهٔ تبعیض میتوانند بر سلامت روان اثر بگذارند و بخشی از فرایند فهم تجربهٔ فرد هستند.
نگاه حرفهای من؛ در تقاطع روانشناسی، تروما و مهاجرت
سالها فعالیت در کنار کودکان، نوجوانان، خانوادههای مهاجر و افرادی که با تروما، خشونت یا جابهجایی اجباری روبهرو بودهاند، نگاه من به روانشناسی را شکل داده است.
این تجربهها به من آموختهاند که هیچ رفتار یا احساسی را نمیتوان جدا از تاریخچه زندگی، روابط، فرهنگ و شرایط اجتماعی هر فرد فهمید. به همین دلیل، در جلسات روانشناسی تلاش میکنم هر فرد را در بستر زندگی منحصربهفرد خود ببینم، نه صرفاً از دریچه نشانهها یا مشکلاتی که تجربه میکند.
مسیر حرفهای من
آغاز فعالیت در حوزه کودکان و نوجوانان
فعالیت حرفهای خود را در سازمانهای اجتماعی با طراحی و اجرای برنامههای آگاه به تروما برای کودکان، نوجوانان و خانوادههای در معرض خشونت، محرومیت و مهاجرت آغاز کردم.
گسترش تجربهٔ بالینی و دانشگاهی
فعالیت بهعنوان روانشناس کودک و نوجوان در کلینیکهای تخصصی و مرکز مشاورهٔ دانشگاه شهید بهشتی، همراه با راهنمایی والدین و کار با خانوادهها.
توسعه همکاریهای بینالمللی و پزشکی ذهن و بدن (MBM)
در کنار ادامه فعالیت بالینی، آموزشهای تخصصی بینالمللی در حوزه پزشکی ذهن و بدن و تروما را دنبال کردم و همکاری خود را با پروژهها و برنامههای بینالمللی برای حمایت از افراد و جوامع آسیبدیده از تروما گسترش دادم.
آموزش، سوپرویژن و رهبری علمی
در کنار ادامه جلسات مشاوره روانشناسی، بهعنوان همبنیانگذار مدرسه بُن، سوپروایزر رسمی پزشکی ذهن و بدن، مشاور پروژههای بینالمللی و رئیس دانشکده روانشناسی دانشگاه آنلاین روشن افغانستان، فعالیت خود را در حوزه آموزش، سوپرویژن و توسعه خدمات مبتنی بر رویکرد آگاه به تروما ادامه میدهم.
حوزههای فعالیت
کودک و نوجوان
همراهی در زمینهٔ اضطراب، دشواریهای هیجانی و رفتاری، تجربههای آسیبزا و چالشهای مرتبط با خانواده، مدرسه یا مهاجرت.
والدین و خانواده
کمک به والدین برای درک بهتر نیازهای هیجانی فرزند، کاهش تعارض و ایجاد رابطهای امنتر و پاسخگوتر.
تروما و تابآوری
شناخت تأثیر تجربههای دشوار بر ذهن، بدن و روابط و تقویت ظرفیت تنظیم هیجان، انتخاب و تابآوری.
سوپرویژن و آموزش
سوپرویژن و آموزش برای روانشناسان، تسهیلگران و گروههای فعال در حوزهٔ تروما، سلامت روان و پزشکی ذهن و بدن.
آشنایی، پیش از آغاز مسیر
برای آشنایی با شیوهٔ کار آنیتا، طرح پرسشها و بررسی تناسب خدمات با نیازهای شما، امکان رزرو یک جلسهٔ کوتاه آشنایی وجود دارد.